jueves, 19 de noviembre de 2015

¡Hola, bienvenidos!

Soy Paula, estudiante de Magisterio de Primaria en la USAL de primer año. 
Este es un proyecto que he llevado a cabo puesto que la profesora de TIC nos lo propuso.

A continuación veréis mi blog que trata sobre recursos educativos en la enseñanza primaria. 

Aquí mostraré algunos trucos útiles, sencillos y dinámicos para trabajar en clase con los niños. Desde juegos y actividades hasta los usos de la PDI y los eBooks. 

CUENTOS INTERACTIVOS

Son de gran utilidad en el aula, ya que suponen un recurso divertido y atractivo para los niños. La clase se les hace más amena e interesante. 
Veamos un ejemplo:

Aquí podemos ver la página principal del programa llamado CLICCLICCLIC. Supone una página web de cuentos interactivos. Si pinchamos sobre un personaje, veremos las diferentes opciones de cuentos.









Aquí nos muestra el título del cuento seleccionado. Si pulsamos la palabra "Empezar", comenzará el cuento.








Y aquí se nos muestra el cuento, con sus correspondientes diálogos. 

E-BOOK O LIBRO ELECTRÓNICO

Como bien es sabido por todos el eBook o libro electrónico, está ganando terreno al libro impreso, aunque esto no quiere decir que este último vaya a desaparecer. Pero el hecho de que el eBook gane terreno obligará a las bibliotecas y editoriales a cambiar algo su funcionamiento. En esta entrada lo que voy a intentar es dar mi opinión sobre las ventajas y desventajas del eBook sobre el libro tradicional.

  • Las ventajas que tiene un eBook sobre el libro tradicional son las siguientes:

1.- Permite que personas con problemas de visibilidad puedan leer libros porque con el eBook se puede aumentar el tamaño de la letra cosa que como todos sabemos con un libro impreso no se puede hacer.
2.- Tiene gran capacidad de memoria para almacenar más de un título, evitando así tener que llevar una gran cantidad de libros detrás.
3.- Podemos encontrar los títulos en internet de forma gratuita, eso sí siempre que estén en internet y no estén protegidos o sean de libre descarga.
4.- Los eBooks tienen bloc de notas que te permiten hacer anotaciones al mismo tiempo que estás leyendo.
5.- Tienen acceso a internet y audio.
6.- Te permiten ahorrar económicamente, porque el gasto de su producción es menor que el de un libro impreso y te ahorran espacio ya que los llevas en un dispositivo móvil que ocupa muy poco
7.- Son de fácil distribución y la entrega es instantánea, no tienes que esperar un periodo de tiempo para tenerlo.
8.- Te permiten tener un acceso rápido a la información.
        







  • Estas a mi entender serían las ventajas de los eBooks:

1.- La mayoría de los títulos en formato electrónico aún no están disponibles en las bibliotecas, por tanto no nos pueden ser prestadas.
2.- Se necesita un dispositivo electrónico para acceder a ellos. Aunque hoy en día mucha gente posee estos aparatos, también hay bastante gente que no se lo puede permitir y todas las bibliotecas no disponen aún de préstamo de dispositivos electrónicos.
3.- Necesitan energía para funcionar, aunque se dice que el eBook puede ser más ecológico y tener menos impacto medioambiental que un libro impreso yo creo que esto no es así, porque en la fabricación de estos se utilizan materiales dañinos para el medio ambiente.
4.- Libro tradicional facilita la concentración en la lectura porque se está en contacto con las páginas, sin embargo con el eBook es más fácil distraerte debido a las diferentes aplicaciones que tiene como puede ser internet y el audio para escuchar música.
5.- Los derechos de autor. Los derechos de autor es una de las cosas que para a los editores para lanzarse al mundo de los libros electrónicos porque se realizan muchas copias ilegales y hasta que no esté resuelto el asunto no se quieren meter de lleno.
6.- Sí los usuarios son inexpertos en nuevas tecnologías tendrán dificultad para manejar estos dispositivos electrónicos.
7.- La última desventaja es la resistencia al cambio que se tiene en todas las cosas, y el arraigo a las tradiciones.

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)


Las PDI o Pizarras Digitales Interactivas están hechas para todos los niveles, desde infantil a escuelas de negocios, pasando por primaria, secundaria, bachillerato y niveles universitarios. Se caracteriza por su facilidad de uso y por ser una pizarra universal. Pueden trabajar varios usuarios a la vez, facilitando la resolución de ejercicios y el trabajo colaborativo. Además, cuenta con una superficie de última generación.

VENTAJAS

  • Aumento de la eficiencia y eficacia en el proceso de enseñanza.

-Las clases son más vistosas y atractivas, tanto para docentes como para alumnos.
-Se aumenta el proceso de interacción y de participación en la clase.
-Se pueden utilizar nuevas fuentes de recursos (internet, webquest, video, audio...)
  • Recurso aplicable a todas las etapas educativas.

-La pizarra digital interactiva es un recurso que el docente puede utilizar con alumnos de todas las edades y en todas las áreas del currículum.
  • Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes.

-Se acomoda a diferentes modos de enseñanza, tanto individual como colectiva.
-Es un recurso adecuado para videoconferencias.
  • Tecnología atractiva y de manejo sencillo, que aumentan la motivación.

-Llama la atención de los docentes y alumnos.
-Permite el seguimiento sencillo del alumno desde su ordenador, repitiendo las acciones del maestro.
  • En el campo de las nuevas tecnologías, es de los recursos que más ahorra  en tiempo.

-Las pizarras digitales interactivas suelen traer software que posibilitan el acceso a gráficos, diagramas y plantillas, y su guardado para su uso de nuevo en el futuro.
  • Acercamiento de las TIC a los alumnos con discapacidad.

-Los estudiantes con dificultades visuales se pueden beneficiar de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos y las imágenes, así como de las posibilidades de manipular objetos y símbolos.
-Los alumnos con problemas de audición se pueden ver favorecidos gracias a las posibilidades de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultánea. 
-Los estudiantes con otros tipos de necesidades educativas especiales se pueden ver favorecidos por los disponer de una superficie interactiva de gran tamaño y sensible a un lápiz electrónico o incluso al dedo.
  • Fuente inagotable de información multimedia e interactiva.

-Debido al acceso de manera inmediata a la red, programa... la pizarra es un banco de recursos amplísimo, que bien utilizado supone un recurso didáctico muy potente
           
          



miércoles, 18 de noviembre de 2015

LA ATMÓSFERA Y LA PRESIÓN

Mediante este juego aprenderemos características y condiciones de la atmósfera y la presión, por ejemplo:
 En esta opción hay que seleccionar la respuesta correcta. Si es acertada, saldrá un tick verde al lado y sino una cruz roja
En esta otra, hay que clicar en el barómetro correcto. Si la respuesta está bien, es rodeada por un círculo verde, sino, es tachada con una cruz roja

Y aquí debemos seleccionar lo correspondiente a lo que se nos pide en la pregunta. Si la respuesta está bien, es rodeada por un círculo verde, sino, es tachada con una cruz roja.

LA CLAVE DE SOL. NOTAS MUSICALES

Para aprender las notas de DO a DO´ en la clave de Sol, hay trucos muy divertidos y sencillos:

Vemos que para facilitar las notas cada una se representa en un dibujo que empieza por las letras de la misma, así:
DO: el señor DO
RE: reno
MI: miau
FA: farol
LA: piz
SI: sirena
DO´: el niño DO´









¿CÓMO USAR?




LOS NÚMEROS ROMANOS

Aprender los números romanos es muy sencillo, cada uno equivale a una letra distinta. En total son 7 letras que combinándolas nos dan el resto de números:



Las combinaciones más sencillas son las siguientes:

A partir de estas, podemos formar los demás números con unas sencillas reglas mostradas a continuación

Para practicar esto, hay varios juegos como:


Como vemos, hay que arrastrar la opción correcta al cuadrado rojo. A veces nos pedirán el equivalente en números al número romano que nos muestran (como en el ejemplo) y otras nos pedirán el número romano correspondiente al número que nos dan.

Si acertamos o fallamos suena el sonido equivalente.